汉中市政府

时间:2018-12-28 14:56:00 作者:佚名 资料来源:网络

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 在我们日常生活中,离不开各种各样的纸,孩子的日常生活中也充满了和纸相处的经验:从纸巾、纸盒到纸袋,从书籍、报纸到海报,纸不仅是我们物质生活的必需品,也成为我们精神生活的重要载体。纸在孩子们的生活中同样也扮演着不可或缺的角色。在“纸的奥秘”这一主题活动中,我们带领孩子与各种各样的纸展开一系列活动。让孩子从撕贴和折叠中直接去触摸和感受纸的材质,了解不同的纸各自具有特色;带领幼儿学习和探究纸的来源,从而学会珍惜节约各种纸;在废纸回收、利用再生纸的过程中懂得保护资源……更重要的是,孩子们可以真正地和纸玩游戏,他们可以折一折、玩一玩各式各样的纸,开动脑筋,想办法让平面的纸站起来,让立体的纸变化出不同的空间。厚的、薄的、滑的、硬的、软的、大张的或是小张的,平凡的纸都能成为孩子创作或游戏的素材,给予他们一片尽情想象的空间。
  在各区域中同样放置了各种各样的纸,提供了、彩笔、剪刀、胶水、双面胶、饮料瓶盖等,幼儿运用纸及纸盒制作出了各种好玩的玩具:如汽车、高楼、小船、娃娃、花篮等,还用彩纸剪贴出了蝴蝶、小草、小花、房子、太阳等,我们把孩子们制作的作品贴在主题墙上或放在美工区里供幼儿参观、欣赏,为每个幼儿搭建展示成果的机会。幼儿在整个活动中不仅积累了很多经验,学习了相关知识,还增强了自信心。
  虽然在生活中经常用到不同的纸,但孩子们对于纸的名称还了解的不多。由于幼儿回家收集来的纸大多是餐巾纸、卫生纸、报纸、打印纸。这就局限了幼儿感性经验的发展。因此,只得由老师来收集一些纸,如瓦楞纸、海绵纸、复写纸、皱纹纸、电光纸、铝箔纸、牛皮纸等,对于一些很少见到的纸,幼儿也未能真正观察,感知过,如瓦楞纸、铝箔纸、宣纸等。对于一些不爱参与操作活动的幼儿,也还需要老师在以后的活动中多加指导、督促。文章来源
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